切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
冲击回转钻进在填海抛石层复合地基施工中的应用
冲击回转钻进在填海抛石层复合地基施工中的应用
来源 :岩土工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adayidaai
【摘 要】
:
结合实际工程,介绍了冲击回转钻进工艺在填海抛石层复合地基施工中的应用,可供沿海地区同类工程复合地基设计与施工时参考。
【作 者】
:
刘际付
【出 处】
:
岩土工程师
【发表日期】
:
2000年3期
【关键词】
:
冲击回转钻进
填海抛石层
复合地基
施工工艺
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合实际工程,介绍了冲击回转钻进工艺在填海抛石层复合地基施工中的应用,可供沿海地区同类工程复合地基设计与施工时参考。
其他文献
少数民族汉语学习焦虑问题及对策
随着少数民族教育的不断拓展,其汉语学习的焦虑问题也不断显现。对此,本文基于少数民族汉语学习的视角,对少数民族学生学习汉语的焦虑问题题进行了分析,并简单归纳了几点原因,在此
期刊
少数民族
汉语学习
焦虑问题
对策
夯扩桩在海淤发育地基中的应用与对比研究
期刊
夯扩桩
海淤发育地基
地基处理
经济指标对比
小学数学有效小组合作学习探析
【摘要】新课程理念的小学数学课堂的小组合作学习方式,可以创设出轻松愉快的小学数学学习环境,更多的让小学生在数学学习中作为主体,能以最好的精神状态自主的投入到教学活动中来。以下内容结合小学数学的教学实践经验,对小学数学课堂小组合作学习进行了相关论述。 【关键词】小学数学 课堂 小组合作学习 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0158-0
期刊
小学数学
课堂
小组合作学习
摭谈中小学生易写错别字问题的研究与对策
【摘要】中小学生对有些汉字的认识模棱两可,对有些字只认识表现,什么意思,用在什么地方,一概不知。在这样的情况下,他们就容易写错别字,因为他们对一些字了解的不彻底,觉得可以用在这里,又不确定。所以,常常张冠李戴,不知所以。再加上,中小学生本来对汉字的认识是相当有限的,就更谈不上理解其意了。所以,老师在教学中,一定要注意学生容易写错字的特点,结合一些有效的方法,改正他们易写错别字的问题。 【关键词】
期刊
中小学生
错别字
研究
对策
高电位水对大鼠皮肤创口愈合的治疗作用研究
目的研究高电位水对大鼠皮肤创口愈合的治疗作用及其机制。方法用SD大鼠建立全层皮肤缺损创伤模型,分成高电位水组(试剂组)、聚维酮碘组及生理盐水组(模型对照组)。用透明膜标记法
期刊
高电位水
大鼠
创口愈合
electrolyzed oxidizing water
big rat
wound concrescence
基桩低应变反射波法检测中的频率分析法
文章从应力波在缩颈,扩颈桩中的传播特性分析出发,分析了桩身存在浅部较重缺陷桩的检测曲线的频率特征,阐述基桩低应变检测中的一种分析方法-频率分析法,运用本方法进行实例说明,给
期刊
基桩
低应变反射波
检测
频率分析法
基于层次分析法的洞庭湖健康评价
为维护洞庭湖健康,需要对洞庭湖的健康进行有效评价,为开展新一轮的洞庭湖综合治理提供决策参考和技术支撑。据此需要建立由总体层、功能层、状态层和指标层,包含13个指标的洞庭
期刊
健康评价
层次分析法
生态系统
洞庭湖
如何提高中小学教师的教育科学研究能力
中小学教师不能仅限于完成教学任务,他们还应具有对所从事的教学工作进行教育科学研究的能力,这就需要教师在教学实践中认真学习教育科学知识,用科学的理论来指导教学,同时在
期刊
科学研究能力
教育科学
教学工作
指导教学
中小学教师队伍
专业基础理论
小学教师教育
教学任务
优秀成果奖
个别教育
长江委组织审查长江口河段三个重大项目采砂可行性论证报告
2009年6月30日至7月2日,长江水利委员会在江苏省太仓市主持召开会议,对《苏州港太仓港区浏家港岸线调整工程第一年度采砂可行性论证报告》、《太仓市应急水源地工程采砂可行性
期刊
论证报告
采砂
重大项目
长江口
审查
长江水利委员会
河段
组织
浅谈农村村小的教育教学质量
【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0253-02 近年政府对教育的投入,在一定程度上改变了农村基础教育落后的现状,然而在一些边远的农村村小工作基础教育质量仍不容乐观,教育质量相对落后。下面就我多年在农村村小工作的经历 ,经过几年的探索,对提高小学教育教学质量作如下思考: 一、提高农村村小教育教学质量路径 (一)向管理要质量 首先,
期刊
农村基础教育
教育教学质量
村小
教育质量
小学
与本文相关的学术论文