【摘 要】
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目的:分析健康教育在肿瘤护理教学中的应用效果.方法:抽取我校16级护理专业学生50人,依据随机数字表方法平均分为观察组和对照组,对照组肿瘤护理教学方法为传统教学,观察组肿
【机 构】
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江南大学附属医院无锡市第四人民医院,江苏无锡,214000
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目的:分析健康教育在肿瘤护理教学中的应用效果.方法:抽取我校16级护理专业学生50人,依据随机数字表方法平均分为观察组和对照组,对照组肿瘤护理教学方法为传统教学,观察组肿瘤护理教学方法为健康教育,比较两种方法的应用效果.结果:比较观察组护生和对照组护生理论知识分数和临床实践分数,前者分数显著高于后者,两组数据经过对比后以P<0.05为差异,表示组间存在统计学意义.结论:肿瘤护理教学中采用健康教育模式可将教学效果显著提升.
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