【摘 要】
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在初中英语教学中，大多数教师都会将英语教学分成四个板块，其中英语听力就属于四大板块之一。英语听力教学一直都是教学的重点与难点，学生英语听力水平提升，对学生理解能力、表达等能力提升都有帮助。但是，受到传统教学方式、观念所影响，教师在按照减负增效要求设计教学活动时，一直都没有达到理想效果。基于此，本文主要以减负增效为背景，对信息技术与听力教学相结合方式进行研究，期对教学效果提升有参考价值。
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在初中英语教学中，大多数教师都会将英语教学分成四个板块，其中英语听力就属于四大板块之一。英语听力教学一直都是教学的重点与难点，学生英语听力水平提升，对学生理解能力、表达等能力提升都有帮助。但是，受到传统教学方式、观念所影响，教师在按照减负增效要求设计教学活动时，一直都没有达到理想效果。基于此，本文主要以减负增效为背景，对信息技术与听力教学相结合方式进行研究，期对教学效果提升有参考价值。
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