【摘 要】
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初中教育阶段的基础课程里面历史学科必不可少,且涵盖的内容十分广泛。涉及的历史知识也年代久远,教材中所收录的内容比较有限。因此,许多初中历史教师使用历史故事和影像资
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初中教育阶段的基础课程里面历史学科必不可少,且涵盖的内容十分广泛。涉及的历史知识也年代久远,教材中所收录的内容比较有限。因此,许多初中历史教师使用历史故事和影像资料,作为辅助教学方法,可以有效地还原历史画面,引发学生学习的兴趣,使得学生喜欢上这门学科,更好的掌握历史内容。初中历史教师应增加教学内容的趣味性,提高学生的课堂活跃性,整体提升教学的实际成果。
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