【摘 要】
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自上个世纪50年代起，美国开始开发建设AP（AdvancedPlacement）课程，经过60多年的努力，取得了显著效果。实践证明，在中学开设先修课，对于促进基础教育与高等教育的有机衔接，激发学生的
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自上个世纪50年代起，美国开始开发建设AP（AdvancedPlacement）课程，经过60多年的努力，取得了显著效果。实践证明，在中学开设先修课，对于促进基础教育与高等教育的有机衔接，激发学生的个性潜能，为某些在基础学科具有天赋的优秀学生创造进一步发展的有利条件，积极探索多样化拔尖创新人才选拔培养新模式，具有不可替代的重要作用。近年来，中国的大学和中学也在逐步展开大学先修课的推广工作。目前，先修课还处在初创阶段，教材内容由谁主导？有多少中学能接受？多少大学能免学分？教育部规定先修课不得作为自主招生依据
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