【摘 要】
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学生生性活泼、好动,注意力不能长时间保持集中。针对他们这一心理特点,我认为要让课堂的四十分钟完全地吸引他们的视线,游戏是一个很好的载体。研究表明,游戏是人类本能的需
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学生生性活泼、好动,注意力不能长时间保持集中。针对他们这一心理特点,我认为要让课堂的四十分钟完全地吸引他们的视线,游戏是一个很好的载体。研究表明,游戏是人类本能的需要,是儿童心理特征的需要,是符合儿童心理需要的重要手段之一。游戏是大多数低年级学生都十分喜欢的一种形式,它对学生来说意味着有趣、有刺激、有玩头。但是,教者必须清楚地意识到语文课堂教学中的游戏不管采用何种形式,它的
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