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课堂导入是教学过程中的首要步骤。具有吸引力的导入能调动学生的学习积极性。本文分析了在电工基础教学中如何选择和应用适当的导人方法，使枯燥的知识变得生动有趣，抽象的理论变得具体形象，这样，学生就会认真听课，积极地思考，主动地学习。
浅谈在电工基础新课教学中的方法
【摘 要】
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课堂导入是教学过程中的首要步骤。具有吸引力的导入能调动学生的学习积极性。本文分析了在电工基础教学中如何选择和应用适当的导人方法，使枯燥的知识变得生动有趣，抽象的理论
【机 构】
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山西省阳泉煤业集团第二职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育：理论版
【发表日期】
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2010年8期
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