【摘 要】
：
在新课改背景下,小学道德与法治课中恰当使用“留白”显得尤为重要.本文主要阐述“留白”在小学道德与法治课中的应用.本文从导入留白,设疑激趣;重难点留白,探索发现;评价留
论文部分内容阅读
在新课改背景下,小学道德与法治课中恰当使用“留白”显得尤为重要.本文主要阐述“留白”在小学道德与法治课中的应用.本文从导入留白,设疑激趣;重难点留白,探索发现;评价留白,激发潜力;拓展留白,激活思维;作业留白,实践创新五个方面进行论述,得出结论:在小学道德与法治课中恰当使用“留白”,可有效提升教学质量和效率,以及学生的学习力.只有这样,才能使“留白”充分发挥出自身的作用和价值,让道德与法治课堂意境深远.
其他文献
在我国不同层级的教育体系中,“问题学生”普遍存在,所谓的“问题学生”就是在学习行为、心里特征、生活习惯上存在着非良性的、后进的,甚至是偏激的行为表现.中职教育工作者
在小学教育过程中,班级管理也是重要的一环,所以班主任的工作也是很重要的一部分.由于小学生活泼好动的特点,需要班主任更加用心负责的管理.小学班主任是小学生在启蒙道路上
教学过程主要包括备课、上课、作业等几个环节,而每个环节的有效性决定了学生学习的有效性.不管哪个老师,无论教学经验多么丰富,基本功共多么扎实,每一次教学实践活动后,对教
在高中教育阶段是培养学生艺术气息的重要时期,教师要注重学生的音乐学科的培养.使学生在面对生活当中的音乐有一个良好的鉴赏能力.教师可以用律动教学来在音乐课堂上对学生
小学科学是一门综合实践与探索的学科,是小学阶段重要的课程.小学生正处于身心成长的一个重要阶段,科学能够充分的调动学生们的好奇心,使他们能更好的亲近自然,摆脱电子产品
基于“读思达”理念在小学科学教学中应用微课,无论是教师的教学环节抑或是学生的学习环节都具有重要的价值.教育信息化背景下,小学科学教师要精心设计微课,科学应用微课,引
随着我们社会对于人才的要求越来越高,因此我们的教学理念变得更加多元化.相比传统教学模式来说,我们在对中学学生教学时更加注重学生的心理健康教育,同时我们也注重学生的思
由于新冠肺炎疫情的蔓延,借助于网络平台的线上教学在全国全面展开.这种线上教学改变了传统的教学模式,一时之间未能被广大师生、家长所接受,但笔者经过对初中数学线上教学情
劳动教育是时代发展的主题.客观来讲,劳动教育是初中学校落实立德树人的根本,其为马克思教育理论在新时代下的继承与发展.教师要使学生以全新的视角看待劳动.总体来看,劳动教
信息技术学科在当前小学信息技术教学中,小学生计算思维培养存在一定的偏差,多数教师武断地认为计算思维就是按照计算机的操作流程去熟悉各种软件的使用,或者就是简单地认为