【摘 要】
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教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑,在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略就显得十分迫切与必要.在小学数学教学中,我们可以通过创设熟悉情景
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教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑,在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略就显得十分迫切与必要.在小学数学教学中,我们可以通过创设熟悉情景、激发学生学习兴趣,密切联系实际、学以致用,营造轻松愉快的学习氛围、建立融洽的师生关系等途径来提高小学数学教育的教学效益与教学质量.
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