【摘 要】
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诵读是文言文教学的一个重要手段,是感悟美的好方法.因此,在文言文阅读教学中,让琅琅书声进入热闹有趣的课堂吧!教师要尽可能多地增加学生自主诵读的机会,创设诵读的多种情境
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诵读是文言文教学的一个重要手段,是感悟美的好方法.因此,在文言文阅读教学中,让琅琅书声进入热闹有趣的课堂吧!教师要尽可能多地增加学生自主诵读的机会,创设诵读的多种情境,保证学生在诵读中有阅读、感悟、思考、讨论、鉴赏、练习和应用的充裕时间.我们要让学生用自己的生活积累、情感思想去感悟课文,在诵读中真正体会到课文的意味、情趣和文气,提高审美能力、语言表达能力,真正掌握运用语言的能力.
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