运用语言相关论文
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汉语缺乏严格的形态变化，这决定了虚词在汉语中占有重要地位。虚词意义虚灵，它们代表抽象的语法含义，通常不容易理解，并且使用很灵活。......
语文的核心任务是培养学生运用语言文字进行信息承接与传递的能力。这个能力的发展路径是学生的读写实践,而不是教师的讲解分析。......
1992年2月至2009年8月,我科共收治28例产后抑郁症患者,通过采取积极有效心理护理,效果满意,现报告如下.rn1资料与方法rn1.1临床资......
临床护理病例讨论是运用语言、音像等媒介手段,展现患者病情的客观资料,让临床护士或实、见习学生通过自身的实践经验和专业理论知......
沟通对护理工作的开展和实施至关重要。护理人员只有充分掌握与患者沟通的原则，熟练运用语言、音调、语调、身体语言等一些沟通的技......
今年60岁的迈克尔·锡恩说起话来轻声细语，为人低调。他所做的工作是隐身于一群成功人士背后，指导他们在演讲中如何运用语言的技巧。......
课堂教学活动的形式多种多样,在新颁布的英语课程标准所列举的众多教学活动类型中,Survey是一种能让学生积极尝试,自我探究、自我......
语言和文化的关系是部分与整体的关系,语言是文化的载体,是文化的主要表现形式之一.要真正学会一门语言,必须了解其所代表的文化.......
绘本,图文情景和谐交融,故事叙述明白晓畅,道理寄寓意味深长,是适合学龄前儿童至小学阶段学生的读物.与低幼年段学生凭借图画读懂......
一堂好的语文课，应该飘溢浓浓的“语文味”。何谓语文味？陈钟樑教授说得好：“语文课是美的，它潜伏在语言的深处。”“语文课要上得朴素......
在教学中刻意煽情、追求花样、标新立异,这样的课堂如浮光掠影,根本没有把握住语文教学的根本任务,这也是造成学生语言“零生长”......
语文是一门实践性很强的学科，语文教学的目标是培养学生的语言运用能力。这种能力主要是一种实践能力。语文教学的目标不是认识语言......
研读2011年版《语文课程标准》后，深悟在阅读课堂活动中应注重语言实践性，让学生在语言训练过程中提升学习语言、运用语言的能力，获得......
有效的阅读应该渗透对语言表达的审视和解读,让学生在阅读中感悟,在观察、体会、写作中将学到的语言文字内化为自身的话语,并创造......
英语作为一门语言,其教学的主要目的是培养学生的语言技能.而“语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分”。如何在短短的40分钟......
教师的语言不仅在于科学性、规范性和逻辑性，还在于艺术性、形象性及趣味性。在课堂教学中，教师主要是以运用语言的形式向学生传道、......
作文是学习和运用语言的过程,语言的习得是个体社会化的过程,所以作文的学习不能缺乏同伴间的模仿和自我的修正。长期以来,在学生......
语文教学不仅是知识的传授,还是情感的渗透;不仅要培养学生运用语言的能力,还要培养学生的道德感、理智感和美感等高级情感。在教......
幼儿的语言是在运用过程中主动建构的,在语言教育中刻意对幼儿进行语音、词汇、语句、语法的简单训练,是不符合幼儿语言学习特点......
在高中英语教学中,阅读教学课是举足轻重的课型。我们高中英语教师在阅读课教学过程中,应该改变传统观念,激发学生自主探究学习的......
《语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。”因此,在平......
新课标提出：“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”语文阅读教学课是......
英语教学能否具有较强的科学性和艺术性，关键看教师能否打造不仅属于自己更属于学生，让学生适应，让学生个性飞扬的个性课堂。英语基础......
英语作为一门语言工具的学科，它的重点在于培养学生灵活运用语言的能力。就目前来说，小学英语已经普及到每一个地方，但它对于我们农村......
随着语文教改浪潮的掀起，《语文课程标准》中指出：让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”所谓语......
阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练，通过一系列阅读培养学生阅读的技能,提高其学......
JEFC新教材中出现的“Integrated skills”(综合技能)部分,围绕与单元主题相关的一个任务,将听、说、读、写糅合在一起进行综合练......
语言是知识的载体,是课堂教学的主要媒介.知识的传授、情感的沟通、能力的培养都有赖于教师正确有效地运用语言来实现.恰当的语言,......
中对培养学生的阅读能力方面提出了具体的要求,“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好......
语文是一门实践性很强的学科,在人们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用.因此,我们的语文教学必须注重学生语......
英语写作是高考试题中对考生来说相对比较难的一题,高考英语写作主要考查考生综合运用语言的能力。这主要要求考生根据所给的情景......
活动目的:rn1.通过采访、虚拟、交流等形式,培养学生的语文综合表达能力、自主创造能力、想像能力及群体合作能力.rn2.创设情境,分......
在小学语文教学中,教师要提高学生的写作能力,需要从他们的兴趣人手,采用多种方法进行作文教学,让学生在体验和感悟中获得写作素材......
英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，它考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但......
在我国的高中英语教学中,阅读课的教学一直是最受重视的教学环节。原因很简单,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用......
一、我们在调研中发现,许多教师在平时的教学中不怎么重视正音、正字或理解字义。在我们看来,读音、字形、重点字词的理解等基本知......
阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、......
词汇教学是语言教学的基本内容,因为词汇是构成语言的基本要素。学生掌握的词汇越多,他们运用语言的能力就越强,一口流利的英语离......
