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分析信息技术与课程整合的途径和层次，提出整合应该注意的问题，指出应从实际出发进行整合，构建新的教学结构，培养新型创造型人才。
信息技术与课程整合探讨
【摘 要】
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分析信息技术与课程整合的途径和层次，提出整合应该注意的问题，指出应从实际出发进行整合，构建新的教学结构，培养新型创造型人才。
【机 构】
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华北水利水电学院教务处
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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