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随着新的高考改革的推进,课程教学越来越突出核心素养的培育和考查,不断优化高中政治课堂教学,培养高中学生的问题意识是课程发展的必然要求.文章围绕完善我国高中政治课堂教学,培育学生的核心素养,将高中政治课堂中的教学思维和教学能力相整合,并对高中学生如何通过教学实践来提高自身的政治学科核心素养,教师又该如何培养学生问题意识和解决能力等问题进行了认真分析.