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本文从第二语言习得规律的角度出发,通过课堂教学实践,阐述了视听说一体化的教学模式在课堂教学实践中的可行性.
英语视听说一体化教学模式的实践
【摘 要】
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本文从第二语言习得规律的角度出发,通过课堂教学实践,阐述了视听说一体化的教学模式在课堂教学实践中的可行性.
【机 构】
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防灾技术高等专科学校
【出 处】
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防灾技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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