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提升小学道德与法治课堂教学有效性的路径研究
提升小学道德与法治课堂教学有效性的路径研究
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamvp
【摘 要】
:
提升教学有效性是小学道德与法治课堂教学的整体目标,是推动课堂教学水平不断提升的原动力,因此非常重要。教师对提升小学道德与法治课堂教学有效性的路径进行分析与探究,以
【作 者】
:
郑琳娜
【机 构】
:
浙江省杭州市余杭区良渚第一小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
小学
道德与法治
有效性
教学路径
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提升教学有效性是小学道德与法治课堂教学的整体目标,是推动课堂教学水平不断提升的原动力,因此非常重要。教师对提升小学道德与法治课堂教学有效性的路径进行分析与探究,以期为进一步提升教学效率和教学质量提供帮助。
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