论法治对德性养成的作用——基于民法的视角

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柏拉图的“理想国”与孔子的“礼治”,其本质都是从个人的品质着手,强调道德修持与德性的重要.他们眼中的完美人格,多少带有乌托邦的色彩,试图单纯通过教育培养出具有完美德性的人,最终只能在残酷的现实中败下阵来.而随着资产阶级自由、平等思想的传播,民主共和政体的建立,一种属于更广大多数人的,平等的、全面的、更加契合人性的德性培养机制便成为了普遍的需要,法治的出现正是响应了这种号召.
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