【摘 要】
：
本文从文化差异出发,感受异国文化风情,感悟英语国家自然之美、文学之美、历史之美及人性之美,提高学生学习英语的兴趣及国际意识,对在中职英语课堂教学中如何对学生进行文化
论文部分内容阅读
本文从文化差异出发,感受异国文化风情,感悟英语国家自然之美、文学之美、历史之美及人性之美,提高学生学习英语的兴趣及国际意识,对在中职英语课堂教学中如何对学生进行文化审美教育进行了探讨。
This article starts from the cultural differences and feels the exotic culture and customs, comprehends the beauty of nature, the beauty of literature, the beauty of history and the beauty of human nature in English-speaking countries, enhances the students’ interest in learning English and their international awareness and how to culturally aesthetics students in English teaching in secondary vocational schools Education is explored.
其他文献
随着全球化的发展,人们使用英语的机会越来越多。素质教育的提出与发展,让英语学习发生了较大的变化——培养复合型的英语人才。但是,在高中英语教学中,英语口语教学仍然存在
商务英语写作中的销售信函的写作非常重要,这类信函的写作能力直接影响公司的销售业绩、与潜在买方的业务关系、公司的整体形象和声誉等。本文主要讨论销售信函写作时需要遵
拟声拟态词在日语中占有很重要的地位,其作为日语词汇的一个分类,由于形象性及具体性被广泛地应用于社会生活的各个方面。本文对日语拟声拟态词的动词化类型及特点做了概略的
英语是一门语言,语言能力的发展和语言素质的提高最终取决于语言的应用及实践.根据几年来的初中英语教学经验和思考,作者认为必须给英语课堂教学注入“活水”,让英语贴近生活
词典是学生学习英语的重要工具,如何运用词典辅助英语教学,自然是要探索的问题。本文旨在探讨词典在应用英语教学中的重要性,以及如何指导学生选择切合自身实际的词典,运用词
听力理解是一个输入信息与人脑中已有的知识储备产生匹配的动态交互过程。文章从目前英语听力教与学中存在的问题出发,在讨论英语听力理解过程的基础上,从语言因素和非语言因
写作是一种思维活动,是学生表达自己思想的一种独特的方式。和汉语写作一样,英语写作也一直是高中英语教学中的重点与难点,是英语高考试题的重要组成部分之一。就目前的情况
多元智能教学理论在现代教育工作中得到了广泛应用,同时其与素质教育和现阶段的高中英语教学也有紧密联系。现阶段高中英语教学的趋势就是让学生在多元智能的环境下发展,促进
阅读是中学生学习英语的重要途径,阅读技能是中学生语言习得和语言发展的基础。要提高学生的阅读能力,就要精选阅读材料,增加阅读量;明确阅读目的,讲究阅读方法;掌握阅读方法
英语课程有着内容生动丰富、用途广泛的特点,作为英语教学的重要环节,课外阅读对于学习语言材料、增加课外知识、扩大词汇量等具有重大作用,提高阅读能力,对口语和写作能力的