Lagrange multiplier method used in BESⅢ kinematic fitting

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahuanchun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
在教学过程中,学生的兴趣是学生进行学习的最大动机.学生只要有了学习兴趣,就会在老师的引导下去探求、发现知识,并在此过程中逐步形成能力和发展智力.教师可以通过创设新颖
数学属于小学教育的重要科目之一,对于学生的思想、能力成长有着重要影响。但是,整体上来看小学数学教育水平并不理想,仍然存在许多的问题,尤其是学生知识应用能力的缺乏。对此,为
初中数学教学中应注意:第一,培养学生学习数学的兴趣.第二,指导学生进行数学课的预习.第三,引导和培养学生提出数学问题.第四,数学新课程改革的认识误区.第五,注意初中数学课
一、设计原理  1.利用Y形滑槽引导插头进入插孔,并设有方便弹出插头的装置。  2.插座设置绝缘插片,保障使用安全。  3.把电源适配器、手机充电线与插座进行集成,充电线可用卷轮装置自动收纳。设计图如下。 二、制作过程  1.制作模型  我找来硬纸板试着做模型,但硬纸板不易弯曲,效果不理想。  2.搭建核心部件模型  我用乐高积木搭建了一个可以滑动插入的二孔插排模型。  3.打印模型  积极学习“
期刊
互动教学,其含义是指教师在课程环节中依照相关的教育目的,和学生们通过探讨、交流、合作的手段,实现相关教学目的方式。互动教学的主要目标是学生,所有的互动环节都是以学生为中
学习杠杆和滑轮时,老师需在课堂上演示杠桿平衡条件和各种滑轮的实验,这两种简单机械的演示实验都是在铁架台的铁杆上进行的,坐在后排的同学往往看不到演示过程。  在探究滑轮使用中物体上升高度H与拉力拉过的距离之间的定量关系时,需测量物体上升高度和拉力拉过的距离,在铁架台上一边拉滑轮,一边用直尺测量距离,十分不便。原来的杠杆平衡条件实验中,杠杆常常没有处于水平位置,导致测量动力臂和阻力臂十分不便。  我们
期刊
为了打造初中物理高效课堂,教师要以物理高效课堂的重要性为出发点,对学生的学习积极性、思维、潜能等方面进行培养与开发,这样才能形成良好的课堂学习氛围,实现课堂的教学意
数学新课程标准明确指出“要使学生学会倾听.”因而对小学生来说,“听”则显得更为重要.
用电子背散射衍射( E B S D)技术可以分别对试样中不同类型的晶粒,测定其显微织构。当 E B S D 附件只能给出显微织构的极图、反极图和每一晶粒的欧拉角时,本文介绍了如何编写计算机程序
数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中,一定要着眼于学生的生活实际,找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验