【摘 要】
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摘 要：幼儿学习品质是幼儿在学习过程中表现出的积极态度和良好的行为倾向。幼儿积极学习品质的形成有助于幼儿做好入学准备，取得更高的学业成就以及增强幼儿的自信心。本文以大班土豆种植活动为例，理论联系实践，探讨幼儿学习品质的培养策略。关键词：幼儿; 学习品质; 科学探究中图分类号：G613.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）7-041-002华东师范
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摘 要：幼儿学习品质是幼儿在学习过程中表现出的积极态度和良好的行为倾向。幼儿积极学习品质的形成有助于幼儿做好入学准备，取得更高的学业成就以及增强幼儿的自信心。本文以大班土豆种植活动为例，理论联系实践，探讨幼儿学习品质的培养策略。
关键词：幼儿; 学习品质; 科学探究
中图分类号：G613.3
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摘 要：为探究消费空间导视系统优化策略，将无意识设计理念引入导视系统设计中，本文以迪卡侬运动超市为例，从导视标识外观、形式、布局、色彩等方面，分析导视系统设计现状，并结合新零售背景和智能技术发展的环境趋势，分析对比国内外导视系统优秀案例，结果表明，导视系统应在帮助用户无障碍活动的同时提升体验感和人文关怀属性。本研究旨在为消费空间导视系统的优化设计提供依据。关键词：导视系统; 消费空间; 无意识设计
摘 要：当前，中国特色社会主义进入新时代，劳动精神作为一种时代精神，成为推动经济发展的重要动力，也是高校落实立德树人任务的重要组成部分。南京林业大学轻化工程专业将劳动精神融入课程培养体系、创新创业训练和学科竞赛，培养学生的创新创业精神，检验学生创新创业能力，从而实现学生综合素质的提升，丰富劳动精神的时代内涵。将劳动精神与创新创业有机结合，有助于增强学生的就业竞争力，提高学生的创新创业能力，培养学生
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摘 要：随着党的十九大报告当中的“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”明确指示出台，现代职业教育应该加强与相关行业和企业的密切联系，为社会培养行业需要、企业认可的高素质人才。本文以贵州电子科技职业学院“顺丰订单班”为研究对象，剖析了订单班组建的意义、培养方式、选拔和考核，并探析了校内实训基地在提升学生综合职业能力方面的实践路径。关键词：产教融合; 综合职业能力; 订单式培养中图分类号：
摘 要：地理实践力是地理核心素养之一。在地理活动教学中加强劳动教育，是学校教育不可或缺的。在科技自主自强作为国家发展的战略支撑的今天，文章运用教育理论，结合地理活动，研学长江支流岷江上的都江堰工程、长江干流金沙江上的乌东德水电站工程所蕴含的创造力，在共同交流中真正实现“立德树人、劳动育人”的价值。关键词：劳动教育; 地理活动; 研学; 水利工程; 创造力中图分类号：G633.55 文献标
摘 要：生命叙事是一种具有重要实践意义的道德教育方式，它建立在道德情感的基础之上，通过叙事者与倾听者之间面对面的交流，营造出真实的德育情景。以古籍阅读的形式创设学生与藏书家跨越时空的对话，通过自主阅读、独立思考、教师启发相结合的方式，重走中华优秀传统文化历经险阻的传承之路，提升发扬优秀文化的自觉性，并从诸多藏书家身上吸取严谨的治学态度、与他人分享的快乐、深厚的爱国主义情怀等可贵品质。古籍阅读，是对
摘 要：面对新的部编版教材，教师应如何看待教学做，更好地提高学生的语文知识和语文能力呢？我将以二年级下册第四单元为例，谈谈在教学中，我通过解读教学目标、抓图画、抓朗读、抓文字，基本做到让学生想象有形、想象有声、想象有色，初步实现学生想象能力的由说到写。关键词：想象; 教学目标; 语文能力中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章編号：1006-3315（2021）7
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