【摘 要】
：
由北京语言大学对外汉语研究中心和北京第二外国语学院汉语学院联合主办、北京市语言学会协办的＂第十二届对外汉语国际学术研讨会（The 12th International Conference on Chinese as a Second Language,ICCSL-12）＂于2015年10月17至18日在北京第二外国语学院隆重召开。
论文部分内容阅读
由北京语言大学对外汉语研究中心和北京第二外国语学院汉语学院联合主办、北京市语言学会协办的＂第十二届对外汉语国际学术研讨会（The 12th International Conference on Chinese as a Second Language,ICCSL-12）＂于2015年10月17至18日在北京第二外国语学院隆重召开。
其他文献
为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2020年9月在北京语言大学举办“《世界汉语教学》青年学者论坛(第8届)”,论坛的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语研究和汉语教学研究的青年学者投稿。
动词性列举格式"VP啊"有词汇表达类和句法表达类两种形式。词汇表达类由于有列举标记语,功能比较单纯,通过"列举"强化说明功能。但句法表达类则比较复杂,不限于"列举",在使用中,往往带有正向或负向的主观情感立场,关联着时间认知。其中"啊"顺应表达的情感基调,调整着表达的情感立场。鉴于句法、语义上的一致性,与"啊"有关的动词性句法列举表达应是一个语义有关联的连续统,位于连续统两端的"多项动作行为的平行累加"和"相同动作行为重复"的情感立场呈"正向优先-负向优先",时间认知呈"
现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会是由上海师范大学对外汉语学院主办的系列学术会议,每两年举办一届。第九届研讨会由上海师范大学对外汉语学院与宁波大学中文系联合主办,拟于2020年7月在宁波举行。主要议题包括:(1)现代汉语虚词研究;(2)与虚词相关的对外汉语教学研究;(3)其他汉语语法或对外汉语教学专题研究。会议论文采用公开征稿、匿名评审的方式进行遴选。有意参会者请将论文提要发送至会议专用信箱,提要截止日期为2020年4月30日。会议筹备组将组织专家对提要进行匿名评审,通过评审的论文作者将于2020年
疑问范畴与感叹范畴是语言中重要的两大范畴,它们之间存在着紧密的关系,表现在疑问可以转化为感叹。疑问和感叹之间具有类似的语义结构和认知理据,即超出说话人原有的预期、信念或知识经验。疑问和感叹在形态-句法上的相关性主要体现在感叹标记与疑问标记同形,并且多数感叹标记往往是从疑问标记发展而来的。文章着重揭示了疑问向感叹转化的条件与机制,其中反问句用法是疑问向感叹转化的中间环节,而惊异是推动反问向感叹转化的关键性语义和情感因素。
2019年10月28日,由中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆研制、《中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有限公司》出版的《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)发布。《世界汉语教学》被评为“2019中国最具国际影响力学术期刊”,这是《世界汉语教学》连续7次获此殊荣。
本文研究如何利用汉语文本的语言特征对文本的可读性进行分析。首先从汉字、词汇、句法和篇章四个层面出发,构建了一个预测汉语文本可读性的多层面、多维度特征体系,该特征体系包含13个维度共104项指标。然后以12个年级的语文教材语料库为基础,通过建立机器学习模型考察不同层面、不同维度语言特征的预测能力。实验结果显示:汉字、词汇、句法和篇章四个层面中,基于词汇层面特征的模型准确率最高,基于篇章层面特征的模型准确率最低;13个维度中,预测准确率最高的前5个维度依次为汉字熟悉度、汉字多样性、词汇多样性、短语句法结构复杂
本文运用动态系统理论的研究方法,聚焦词汇语义系统,对15名母语为韩语的汉语二语学习者一学年内作文中词汇多样性、复杂性和词义多样性的发展以及这三个指标在发展过程中的相互关系进行纵向历时考察。研究发现:学习者的二语词汇语义系统发展呈现出跳跃性、曲折性和复杂性,并非简单的线性发展过程;在相同的教学环境下,学习者的词汇语义系统也并非沿着相同的路径发展;在词汇能力发展的某一阶段学习者的词汇语义系统各维度的发展可能并不同步;词汇多样性和词义多样性的发展呈显著正相关,二者在很大程度上同步发展。
2019年10月12日,由《世界汉语教学》编辑部主办的“《世界汉语教学》青年学者论坛(第7届)”在北京语言大学成功举办。注册参加本届论坛的有北京、天津、河北、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、山西、陕西、河南、甘肃、新疆、山东、上海、江苏、安徽、浙江、湖北、湖南、贵州、四川、广东和香港等23个省、市、自治区和特别行政区的560余名代表,分布在94所高校、科研单位、出版社、国际学校及社会培训机构。
由教育部人文社会科学重点研究基地北京语言大学汉语国际教育研究院与江西师范大学文学院、新西兰梅西大学人文学院联合主办,江西师范大学文学院承办的第16届对外汉语国际学术研讨会暨第4届汉语远程教育与传播国际学术研讨会2019年10月18日至21日在江西师范大学隆重召开。本次大会以“汉语国际教育学科建设与发展”与“新时代汉语远程教育与传播”为主要议题,采用大会主题报告、分论坛报告、展板报告等多种形式围绕主要议题开展了多层次、多维度的学术交流。来自中国、美国、英国、新西兰、澳大利亚、加拿大、日本、泰国等十多个国家和