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这几年以来,老师们一直在谈论着有效教学。让学生在有限的课堂内最大限度地使自己在知识能力,情感态度与价值观等方面有进步。但是,到底怎么样的课堂才是有效的课堂,笔者最近听了学校一位老师执教的《普罗米修斯盗火》一文。现截取其中几个有效细节,与大家分享。首先,有效词语复习案例：教师出示两组词语：
有效教学的底色
【摘 要】
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这几年以来,老师们一直在谈论着有效教学。让学生在有限的课堂内最大限度地使自己在知识能力,情感态度与价值观等方面有进步。但是,到底怎么样的课堂才是有效的课堂,笔者最近
【机 构】
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苏州市相城区黄埭中心小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2012年12期
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