【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
尽管琼瑶和勃朗特都以女性特有的想像力与细微的观察力对爱情进行叙述,但她们笔下的女主角却各具特色.简反抗当时女性的理想形象,她自爱自立,勇敢追求平等爱情;而琼瑶笔下的
随着新课程改革教学理念的推广下,“注重与现实生活之间的联系”的成果也愈来愈明显。通过教学实例提供的参考,结合教学实例,对初中生物课堂当中开办的生活化基本操作程序进行阐
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
以胆固醇为原料,经酰化、氧化、还原、水解以及消除等5步反应合成维生素D3原7-脱氢胆固醇,总收率42%,其结构经1H NMR和13C NMR确证。研究了酰化反应、氧化反应、还原反应和消
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学生的化学科学素质的“四要素”既有区别,又相互影响和促进.在教学中,教师要处理好知识、技能和能力的关系.知识和技能是学生形成能力的基础,而能力是学生掌握知识和技能的