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随着教育体制的不断改革,在现阶段的初中英语阅读教学过程当中,教师一直在探索新的教学方法,借助思维导图能够有效激 发学生的学习兴趣,且能够提高学生的英语阅读水平,以达到初中英语阅读教学的目的。本文就以在在初中英语阅读教学中如何利用思维导 图以提高其教学效果进行研究讨论,并提出相应的教学建议,以供参考。