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在小学数学教学中，为了体现学习个体的个性化教育，教师要引导学生自主参与教学活动。本文主要探讨小学生主动学习的手段，即创设开放的教学情境、激发学生的学习兴趣、传授学生主动学习的方法，以培养小学生的数学能力。
小学生数学主动学习能力培养策略探析
【摘 要】
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在小学数学教学中，为了体现学习个体的个性化教育，教师要引导学生自主参与教学活动。本文主要探讨小学生主动学习的手段，即创设开放的教学情境、激发学生的学习兴趣、传授学生主
【机 构】
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沅陵县溪子口小学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年11期
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