【摘 要】
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一、明确复习目标，架构知识网络在化学复习中，首先应该做的是梳理、归纳知识，明确要复习的目标，按照知识的内在规律和联系，架构知识网络，以便在应用时能准确、及时地提取化学知识，事
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一、明确复习目标，架构知识网络在化学复习中，首先应该做的是梳理、归纳知识，明确要复习的目标，按照知识的内在规律和联系，架构知识网络，以便在应用时能准确、及时地提取化学知识，事半功倍。比如：在复习元素及其化合物的专题时，耍充分发挥物质结构、元素周期律等有关化学理论的指导作用。在纵向上注意抓住物质的结构、性质、用途、制法这条主线，在横向上要注意抓住物质的相互转化以及官能团的变化规律。从而构建完整的知识体系，形成立体化的知识网络。
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与一场春雨的邂逅，在清凉山麓下的河海校园里。 雨来得有些突然，温婉地落在这块土地上，渗透在这片充满恬静、灵性的清凉山北麓，滋润着华水人的心田。从1915年的河海工程专门学校到1952年的华东水利学院，从华水到1985年更名为河海大学至今，这座有着“中国第一所高等水利学府”称号的河海大学美得泰然自若。近百年的建校岁月与六十个年头的华东水利学院建院时光，一齐被雕刻在西康路1号的里里外外。 独具一格
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患者男,66岁,发现腹部左侧肿物外突伴隐痛3个月余。约3月前自觉左下腹饱满,站立和（或）增加腹压后,有一包块外凸。包块质地较软,平卧时消失且腹痛缓解。不伴有腹胀、呕吐、排便
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目的分析应用单丝聚丙烯补片修补老年腹壁巨大切口疝的治疗效果。方法采集2006年1月至2009年12月我院老年巨大切口疝患者36例，使用单丝聚丙烯补片修补，其中肌鞘前修补（Onlay法）12
所谓的通信，就是用电子技术传送人与人之间、人与世界之间沟通的信息——这种刻板的定义太枯燥了，还是以一条短信的传送为例子来看通信吧。 当我们打开手机时，手机会和附近的通信基站按照标准格式，用微波无线电信号“握个手”，然后基站通过地下埋设的铜缆或光缆，把“该用户现在是我‘罩’着的消息”经过基站控制器、核心交换机等一系列通信节点设备，传送到大型通信专用计算机——用户归属的管理中心去；当我们走过几条街后
现代生活最鲜明的标签，莫过于无处不在的“自动”。电灯可以自动开关，电梯可以自动启停，房门被强制进入会自动报警，地铁无人驾驶也可以自动运行……如果要总结它们的共同点，那就是会检查、会判断、会执行。人们总是希望，一台机器能以信号检测为耳目，以控制策略为头脑，以传动部件为四肢，不需要人类辛苦调节引导，就能有目标、有秩序地工作，而实现这个“检测-判断-执行”的过程，赋予它们自动能力的学问，就是自动化。