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新课程实施已有数年了,新型的教学理念给广大教师进行了一次又一次的＂充电＂。可以说,只要一提到新课程、新理念,大家就能说出一番观点来。可是几十年来的传统教学观在我们的大脑深处却是根深蒂固的,不是说变就能变的。
立足“三点”——变差异为财富——浅谈新课程数学课堂教学有效性
【摘 要】
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新课程实施已有数年了,新型的教学理念给广大教师进行了一次又一次的＂充电＂。可以说,只要一提到新课程、新理念,大家就能说出一番观点来。可是几十年来的传统教学观在我们的大
【机 构】
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松溪县旧县中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年9期
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