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语文是一门工具性和人文性相结合的重要学科，小学语文学习更是在学生发展当中起着重要的奠基作用。在小学语文教学当中，阅读教学和写作教学都是其重要组成部分。阅读是关系到学生学习效果的重要因素。传统的语文阅读教学是以教师的“读”代学生的“讲”，难以起到提高学生阅读能力的实效。新课改下的阅读教学要做到以学生为主体，教师要在阅读教学当中注重对学生阅读兴趣的培养，并通过方法指导，有效培养小学生语文阅读能力。