【摘 要】
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为促进以微信公众平台为例的通用社交工具在基层教育实践领域的应用推广,通过阐述微信公众平台“ET时代”运营实践的过程,分析其辅助课堂教学功能的实现形式,对微信公众平台
【机 构】
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湖南第一师范学院信息科学与工程学院
【基金项目】
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湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目[湘教通（2016）283号],基础教育信息化技术湖南省重点实验室项目（2015TP2017）
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为促进以微信公众平台为例的通用社交工具在基层教育实践领域的应用推广,通过阐述微信公众平台“ET时代”运营实践的过程,分析其辅助课堂教学功能的实现形式,对微信公众平台在辅助高校课堂教学中的实用性展开探讨,根据泛在学习的特点,以微信公众号为载体,构建了集课前预习、课中总结、课外拓展、课后复习和学习支持服务为一体的教学辅助模式。调查实践证明,微信公众平台在基层教育实践领域有着充分而良好的应用前景和现实可能。
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