网络环境下需要对大量分布式的资源进行管理,管理系统本身也要求能够可扩展和支持互操作性。通过比较系统和网络管理领域中传统管理模型与基于SOA架构的管理模型之间的优缺点,提出了一种基于WSDM(Web Services Distributed Manage-ment)协议规范[1,2,3,14]的系统和网络管理新型中间件模型,并建立一个原型系统对之进行实践评估,模型层次主要包括:系统和网络管理层、中间
用重点调查、抽样调查、问卷调查和实地考察等方式对上海市鲜活贝类流通市场进行了调查，发现上海市场上的贝类有30多种，常见贝类有缢蛏、文蛤、中华圆田螺、杂色蛤、彩虹明樱蛤
科学课堂上的科学论证是学生个体或群体面对科学问题,根据已有的知识经验提出主张,并基于证据建构科学解释、辩护或反驳主张,经历以质疑和论证为关键要素的评估,最终形成主张
单元建构及其教学新探张良杰根据国家教育委员会１９９０年制订的《全日制中学语文教学大纲》的基本要求编订的现行中学语文教材，既突出了单元教学的要点，又注意了单元的纵向序列和横向
家事案件的审理有其身份性、社会公益性等特点,普通民事诉讼的程序和审理办法难以适应家事纠纷解决的客观需要。我国对家事案件的研究起步较晚,无论是立法方面还是司法方面都没有适应家事案件的独立体系。2016年,最高人民法院开展家事审判改革,全国各地区法院竞相试点,希望做到家事审判改革更为“专业化”。与此同时,家事纠纷解决的社会力量也日渐动员起来,甚至家事审判中也有一定的“社会化”趋势。为此,在做好家事审判
近年来,推进STEM教育逐步成为各国科学教育改革的重要举措,美国的《K-12科学教育框架》(Frame work for K-12 Science Education)、《州共同核心标准》(Common Core State St
在最近一次市级教学观摩活动中，《不等式（第1课时）》的课例给笔者留下了深刻的印象，本文先简述该课的教学流程，并将评课阶段笔者的赏析整理成文，与同行研讨．一、课例流程（一）问题情境
我们知道,全国不少省份都是以地级市为单位统一命制中考试题,这一方面使得中考命题风格呈现“百花齐放”的格局,另一方面不少地区也延续着命题组个性化的喜好,引导着本地区备
农村小学作文“掌握学习”“一二五四”整体优化训练体系山东省烟台市福山区教育局教研室朱学思我区在烟台市教研室、教科所的指导下，致力于农村小学作文训练科学化的教改实验