【摘 要】
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本文试图以学习内容的转变和学习目的的转变为两大切入点,对大学语文学习的方向和意义作出具有时代性的尝试性的阐释,即是说,在当今时代,在知识领域明确地树立人文意识和人文
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本文试图以学习内容的转变和学习目的的转变为两大切入点,对大学语文学习的方向和意义作出具有时代性的尝试性的阐释,即是说,在当今时代,在知识领域明确地树立人文意识和人文精神的思想已经成为时代思想和意识的主流的时刻,探索出或者创造出新的阅读方式和阅读境界,将作为大学语文学习的积极目的和终极目标.因此,围绕着带有明确目的性的阅读而进行的一切学习活动,将十分鲜明地落实在对优秀的人文主义作品从内容到形式上系统性和科学性的理解和认识上.
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