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道德教育是开发个人道德潜质和培养道德情怀的教育活动，它无法离开个人生活而独立存在，这就要求我国道德教育应以学生的生活为出发点，引导学生经历道德体验并养成良好的道德习惯。道德教育中道德体验和道德习惯的教学理念影响并改变了传统道德教育效果评价体系的指标和方法。以学生个人生活为平台的道德教育为教育工作者提供了新的理念和思路，同时也提出了更高的要求。