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通过观察独立学院大学英语教学现状及学生表现,发现学生的翻译能力普遍较差,不能达到教育部颁布的《大学英语课程教学基本要求（试行）》。因此将小组合作学习模式引入课堂教学,设计各种翻译实践活动,用于提高学生的翻译能力。
浅谈如何利用小组合作模式提高独立学院大学生的翻译能力
【摘 要】
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通过观察独立学院大学英语教学现状及学生表现,发现学生的翻译能力普遍较差,不能达到教育部颁布的《大学英语课程教学基本要求（试行）》。因此将小组合作学习模式引入课堂教学,
【机 构】
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三峡大学科技学院文法学部
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年3期
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