【摘 要】
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在小学阶段,班主任负责的是对整个班级学生学习及生活的管理,所以责任重大,不过在管理的过程中需要明确自己面向的是小学阶段的学生,他们在理解能力思维能力的发展方面都还有待提升,所以班主任应该重视对自己语言的使用。重视语言艺术并对其加以利用,能够给沟通交流提供极大的帮助,所以班主任应该重视这一点。本文就对这一问题进行了简要分析,立足小学班主任的班级管理工作,分析语言艺术以及沟通方法的运用。
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在小学阶段,班主任负责的是对整个班级学生学习及生活的管理,所以责任重大,不过在管理的过程中需要明确自己面向的是小学阶段的学生,他们在理解能力思维能力的发展方面都还有待提升,所以班主任应该重视对自己语言的使用。重视语言艺术并对其加以利用,能够给沟通交流提供极大的帮助,所以班主任应该重视这一点。本文就对这一问题进行了简要分析,立足小学班主任的班级管理工作,分析语言艺术以及沟通方法的运用。
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