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《理想国》中，人性（灵魂）始终是柏拉图关注的焦点，他把灵魂分为三种状态：理性部分、无理性部分和激情，三种状态互不干扰就是正义最初的本质；每种灵魂状态分别在灵魂中占主导地位时就形成不同阶层的人。而不同阶层的人在国家中各安其位，就形成了正义的国家——理想国。柏拉图主张用教育促使人们灵魂转化——向“善”以达到理想国的实现。人性既是柏拉图教育理想的起点，又是终点。柏拉图提出的教育内容、教育方法值得商榷，但它反省人性、追求“善”的精神正是当今教育所必需的。