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初中生物理成绩不理想，更多的是因为学习方法不当，失去了兴趣，从而放弃了学习。在初中物理教学中，把教师的教和学生的学、传授知识与激发兴趣结合起来，最大限度地调动学生的主观能动性，使他们乐学、会学，能收到事半功倍的效果。
浅谈初中物理教学
【摘 要】
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初中生物理成绩不理想，更多的是因为学习方法不当，失去了兴趣，从而放弃了学习。在初中物理教学中，把教师的教和学生的学、传授知识与激发兴趣结合起来，最大限度地调动学生的主观能
【机 构】
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新疆生产建设兵团第二中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年5期
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