【摘 要】
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艺术类学生计算机基础是不同的,由于专业的不同要求,学生对计算机的认知与实际的操作能力都不一样,这就造成了艺术类学生在学习计算机时呈现了参差不齐的水平,在对艺术类学生
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艺术类学生计算机基础是不同的,由于专业的不同要求,学生对计算机的认知与实际的操作能力都不一样,这就造成了艺术类学生在学习计算机时呈现了参差不齐的水平,在对艺术类学生进行计算机教学中,可以采取培养学生应用能力与实践操作相结合的教育方法,进而进一步提高艺术类学生的计算机创新能力。因此,本文针对如何提高艺术类学生的计算机应用创新能力进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。
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