【摘 要】
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摘要:小学数学作业是数学教学的重要环节,是老师了解学生对知识掌握情况的主要途径,从作业中可以看到学生对所获信息的再现、整理、加工以及应用的过程,是对教学质量进行反馈的重要手段。 关键词:数学;作业;教学 一、 必要作业原则 作业布置中遵循必要作业原则,可有可无的作业绝不布置,宁缺毋滥。并不是每天都有的必做作业,学生有一种期待感,会更加认真地对待,达成写作业的目的。 二、 分类作业原则 (
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