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笔者曾多次听过人教版二年级上册的《“红领巾”真好》一课。奇怪的是，几乎每节课上教师都应用了宇理识字，多则五六次，少则一二次。如有一位教师在教学“扑棱棱”的“棱”字时，先结合课件做这样的字理讲解：“‘麦’，象形字，其古文字像一个抬脚登高的人”，
字理教学须“明理”熊碧荷
【摘 要】
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笔者曾多次听过人教版二年级上册的《“红领巾”真好》一课。奇怪的是，几乎每节课上教师都应用了宇理识字，多则五六次，少则一二次。如有一位教师在教学“扑棱棱”的“棱”字时，先
【机 构】
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南平实验小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2013年11期
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