【摘 要】
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当前教育督导工作,在教育理念上应当顺应时代潮流,在督导实践上应当采取问题引领.rn在教育理念上顺应时代潮流rn新常态就是不同以往的、相对稳定的状态.目前我们面临的新常态
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当前教育督导工作,在教育理念上应当顺应时代潮流,在督导实践上应当采取问题引领.rn在教育理念上顺应时代潮流rn新常态就是不同以往的、相对稳定的状态.目前我们面临的新常态具有以下三个特点.rn特点之一:增长速度的新常态——从高速增长转为中高速增长.rn当一个国家或地区经历了一段时间的高速增长后,都会出现增速“换挡”现象.中国改革开放30多年来,GDP增速只有3次连续2-3年低于8％:第一次是1979-1981年,第二次是1989-1990年,第三次是1998-1999年,这3次回落主要是受到外部短期因素的干扰,每次过后又回到了高速增长的轨道上.
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