【摘 要】
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<正>教师应该有丰厚的文化底蕴。这底蕴来自坚持不懈的阅读、思考、积累和创新,这样才会达到"扬弃"教材,"超越"教材的境界,真正做到用教材教,而不是教教材。当然更高的要求则
【机 构】
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北京市海淀区四季青学区,首都师范大学附属小学
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<正>教师应该有丰厚的文化底蕴。这底蕴来自坚持不懈的阅读、思考、积累和创新,这样才会达到"扬弃"教材,"超越"教材的境界,真正做到用教材教,而不是教教材。当然更高的要求则是教师自己要成为一部书,一部非常生动、丰富和深刻的教科书,展现着自身的课程价值和文化底蕴,并且引导和激励学生展现他们各自不同的文化底蕴。教师要有奉献精神。无论社会大环境如何,社会总会对那些有梦想、有追求,甘于奉献和
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