切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
家族性腺瘤性息肉病大肠全切术后末端回肠再发癌前病变2例
家族性腺瘤性息肉病大肠全切术后末端回肠再发癌前病变2例
来源 :黑龙江医药科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdzc2009cccc
【摘 要】
:
家族性腺瘤性息肉病行全大肠切除、储袋回肠肛管吻合术是目前家族性腺瘤性息肉病的外科治疗的“金标准”,但术后其余消化道仍可出现的息肉、上皮不典型增生乃至癌变。本文报告
【作 者】
:
曲学延
孙明
李文斌
曲殿魁
【机 构】
:
佳木斯大学附属第二医院外科
【出 处】
:
黑龙江医药科学
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
家族性腺瘤性息肉
大肠全切术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家族性腺瘤性息肉病行全大肠切除、储袋回肠肛管吻合术是目前家族性腺瘤性息肉病的外科治疗的“金标准”,但术后其余消化道仍可出现的息肉、上皮不典型增生乃至癌变。本文报告2例家族性腺瘤性息肉病,行全大肠切除术后分别于8年、20年发生末段回肠新生物。
其他文献
试论推进中心商务区(CBD)改造与建设的价值取向
推进中心商务区(CBD)改造与建设是当今世界国际大都市、区域中心城市功能转变的必然要求.从20世纪90年代以后,我国特大城市区域中心城市纷纷在原有基础上改造或者选择新址规
期刊
中心商务区
基本特征
规划价值取向
central business district (CBD)
fundamental characteristics
乳腺癌与其癌前病变染色体16q22、17p13、6q16-q23杂合性缺失的研究
目的:探讨染色体16q22、17p13、6q16-q23杂合性缺失在乳腺癌发生机制中的作用及其临床病理学意义。方法:采用显微切割、PCR扩增、聚丙烯凝胶电泳及银染色等方法,检测40例乳腺癌
期刊
乳腺癌
癌前病变
杂合性缺失
染色体
breast carcinoma
precancerous lesion
loss of heterozygosit
试论先进文化在高等学校中的育人功能
以'三个代表'为标志的中国特色社会主义文化是现阶段中国的先进文化.高等学校作为社会主义建设者和接班人的培养基地,在先进文化的建设中具有不可替代的作用.正确认
期刊
先进文化
高等学校
思想政治教育
adanced culture
colleges & universities
education of ideo
论西方哲学对知识本质的探索
关于知识本质的探索,一直是哲学界尤其是知识哲学所争论的焦点之一.西方哲学对知识本质的探索取得了许多成果,因此,我们以西方哲学为例来探究知识本质的发展过程以及在不同时
期刊
西方哲学
知识哲学
知识本质
western philosophy
philosophy of knowledge
essence of knowledge
对研究生创新教育的几点思考
研究生教育是国家创新体系中的重要组成部分,关系到全球化高层次人才竞争战略.为此,我们必须适应时代发展的要求,通过转变教育观念、调整专业设置、健全适应创新教育的管理机
期刊
研究生培养
创新教育
创业教育
training of graduate students
innovative education
enterprise
冲突及其在人力资源管理中的合理运用
人力资源是最宝贵的资源,它关系到组织的维系与发展,然而在组织中人际冲突是无法避免的,如何解决和有效利用冲突,推动组织的不断前进,是人力资源管理面临的重要问题.文章通过
期刊
冲突
人力资源管理
合理运用
conflict
human resources management
rational application
核心素养中直观想象素养的培养——以向量教学为例
核心素养是2016年底新课程标准提出的数学教学需要关注的学生的综合发展素养,跟以往传统课程标准不同的是,核心素养更为关注的是学生对于数学知识与情感态度价值观的整合,让
期刊
向量教学
素养
情感态度价值观
新课程标准
培养
想象
数学知识
教学需要
一道质量检测题的研究性学习
<正>圆锥曲线中的最值或定值问题的求解一直是自主招生、竞赛、高考命题的热点之一,各种题型都有,命题角度广,备受命题者青睐.而且圆锥曲线中的最值或定值问题形式多样,花样
期刊
直线方程
研究性学习
四点共圆
双曲线
圆锥曲线
“引导·发现”式复习教学案例研究
学习是学生在教师引导下主动发现规律、方法的过程,“引导·发现”式教学不仅仅可以用于新授课,对于复习课也同样适用,引导的目的是为了让学生学会发现,在发现的过程中实
期刊
教学案例研究
教师引导
复习课
教学组织
椭圆定义
新授课
学生
学习
对数学复习解题过程中“神来之笔”的探究
高考数学复习强调通性通法,有些试题的解答的确是常规思维、通法,而有些试题的解法好像“天外来客”,学生想不到,当然办不到,也学不到手.“神来之笔”的潜台词就是不怕办不到
期刊
解题过程
数学复习
学生思维
高考压轴题
解题教学
最近发展区
常规思维
以生为本
与本文相关的学术论文