新课程标准下数学文化融入数学课堂的探究

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新课程改革的推行和新课标实施,提出了很多非常好的数学教育基本理念,它的根本宗旨在于促进学生全面发展.高中数学教学要走出应试的泥潭,建立数学文化的视野是极为必要的,数学是人类文化的重要组成部分,数学史是人类历史的伴随者,数学思想、精神、文化对人类历史变革有着重要的影响,在人类社会的学习、生活当中也有着丰富的数学文化存在.高中新课程也提倡体现数学文化价值、传承数学文化、提升数学文化核心素养.本文根据新课程教学实践,探讨新高考、新课改条件下融洽贯彻数学文化与数学课堂教学的几点建议.
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