【摘 要】
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分类是一种重要的教学思想方法。初中数学(几何)各章节都对分类思想有所渗透,平面几何是培养学生分类思想方法的重点内容,因此教师应结合平面几何教学有意识地培养学生的分类意识
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分类是一种重要的教学思想方法。初中数学(几何)各章节都对分类思想有所渗透,平面几何是培养学生分类思想方法的重点内容,因此教师应结合平面几何教学有意识地培养学生的分类意识。一、在识图教学中培养分类意识初学几何就要学会识图,分类方法可以帮助学生准确迅速地识别图形。例如,要求学生写出图中所有线段,如果盲目去找,遗漏与重复的可能性很大,实践证明学生一般都难得到正确答案,但是,如果引导学生用分类的方法去数,则可做到不重不漏。具体做法如下:
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[摘 要]随着我国高校办学层次不断提高和办学规模不断扩大,高校后勤的固定资产拥有量快速增加,在学校发展中起着越来越重要的作用,对高校固定资产管理提出了更高要求,但固定资产管理存在很多问题,如忽视固定资产的管理,致使固定资产重复购置、利用率低下、流失严重及管理混乱等。为了提高后勤资产管理水平,本文首先分析了高校后勤固定资产管理中存在的问题,进而提出对策。 [关键词]高校;固定资产;管理;后勤 d