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风险指的是未来可能带来损失的不确定性,在经济学领域有不少学者研究风险的出现,研究如何将风险降到最低。在小学语文教学中其实也存在着风险,所谓教学风险指的是教学预期和实际教学结果之间出现的偏差。由于每一个学生都是不同的具有独立意识的个体,且相互之间存在差异性,所以教师的教学预设未必能很好地引导每一个学生进行充分学习。在教学中教师可以适当借鉴风险理论,尝试将教学风险降低到最小.