【摘 要】
：
摘 要： 文章提出了初中数学教学中优化学生的空间思维的途径，包括合理运用现代教育技术，提高数学知识的立体性；有效运用生活生产素材，强化数学知识的直观性；强化语言间的互译训练，培养学生的空间想象能力。结果表明，通过以上途径，教师可以比较有效地完成对初中学生数学空间思维能力的优化。 关键词： 初中数学教学 空间思维 优化途径 初中数学是初中课程体系构成中最重要的基础课程之一，是学
论文部分内容阅读
摘 要： 文章提出了初中数学教学中优化学生的空间思维的途径，包括合理运用现代教育技术，提高数学知识的立体性；有效运用生活生产素材，强化数学知识的直观性；强化语言间的互译训练，培养学生的空间想象能力。结果表明，通过以上途径，教师可以比较有效地完成对初中学生数学空间思维能力的优化。全文查看链接
其他文献
【摘要】《诗经》中“鸡鸣”意象具有十分独特的含义和与现当代文学截然不同的背景时间，在《女曰鸡鸣》《鸡鸣》《风雨》三首诗中最为典型。细究之下，“鸡鸣”意象的特殊性来源于古代人们的太阳崇拜，并引申出计时专名、警戒自强和象征爱情婚姻的正面积极意义。 【关键词】《诗经》；“鸡鸣”；意象 【中图分类号】G122 【文献标识码】A 《诗经》凡305篇，其中不乏题目相同的篇目，诸如《邶风·谷风》与《小雅·
背景及目的:血管新生为现代医学领域研究的热点,生理性血管新生不仅存在于机体胚胎发育过程中,而且还是机体各组织器官发育分化的前提。病理性血管新生则与人类多种疾病的发生、发展密切相关,如恶性肿瘤、银屑病、月经不调及关节炎等所谓血管新生性疾病均表现为血管新生过度或缺陷。因此进行血管新生的相关研究具有重要意义。血管新生是化脓性关节炎(suppurative arthritis SA)滑膜增生和血管翳形成过
目的:探究中西医结合在神经内科疾病中的治疗工作效果,研究合理提高医院的治疗水平.方法:在进行神经内科的疾病治疗工作时,本文主要从我院2018年5月-2019年5月期间收治的神经
摘 要： 针对薄弱高中学生特点，本文就如何教好普通高中数学，总结了若干建议：第一，要充分地了解学生，才能对症下药。第二，引导学生改变初中阶段的学习观点，逐步适应高中阶段的学习。第三，帮助学生打好基础知识，培养学生的学习兴趣。第四，科学地布置作业，并及时批改，让学生及时得到反馈信息。第五，让学生对当天所学的知识及时地复习和巩固，并指导学生如何复习一个单元的知识。 关键词： 薄弱普通高中学生
目的:评价STEMI患者PPCI前嚼服替格瑞洛的有效性.方法:分析确诊为STEMI并行PPCI的患者79例,随机分为嚼服组和对照组.分别给予嚼服组患者嚼服LD替格瑞洛180mg、对照组患者吞服
《数学新课标》指出：有效的数学学习过程不能单单地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。同时，为实现经历（感受）、体验（体会）、探索等刻画数学行动水平的过程性目标，笔者认为合作学习的学习方式是众多学习方式中的首选。在合作学习中，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，学生是学习的主体。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合
函数概念是全部数学概念中最重要的概念之一。学生从中学起就开始学习函数，进大学后进一步学习。函数的有关知识是高等数学中的核心内容。然而，不可否认的是，高一学生在高中数学学习中遇到的第一个拦路虎就是函数概念的学习。 一、高一函数概念教学的现状 1.学生普遍感到高一函数概念比初中抽象很多，初中函数概念学习的经验在高中作用甚微。 2.初高中教师教学方式差异大，学生很难适应。 二、初高中函数概念教学
目的 研究小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用效果.方法 本次所选病例均为我院收治的65例重症病毒性脑炎患儿,根据不同护理方划分为常规组(共32例,施予常规护理)、研究
【摘要】中国人往往有浓重的乡土意识和乡土情结，对童年生活的故乡有很深的感情，将其当成自己魂牵梦绕的地方。曹文轩小说有着浓重的乡土情结，在小说中，曹文轩以细腻的笔墨和优美的语言叙述儿童成长中的痛苦、磨难和真情，字里行间流露出一种悲悯的人文情怀。从文学创造视角看，童年生活和故乡的水是曹文轩小说的重要内容，城市和乡村之间的文化碰撞是曹文轩小说的思想主题，这些都表达了曹文轩对乌托邦的田园生活的向往。 【
摘 要： 新《数学课程标准》要求在对学生注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养，特别是直觉思维能力的培养。在数学学习过程中，直觉思维是必不可少的，它是分析和解决实际问题的能力的一个重要组成部分，是一个有着潜在开发学生智力意义的不可忽视的因素。培养学生直觉思维能力是社会发展的需要，是适应新时期社会对人才的需求。作者结合教学实际谈谈在初中数学教学中培养学生数学直觉思维