【摘 要】
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在阅读教学中,我们经常看到这种现象:教师缺少创造意识,死守教本教参,学生个性、创造性被扼制,唯“师命”是从;教师缺乏情感投入,课堂气氛严肃有余,活泼不足,学生战战兢兢地
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在阅读教学中,我们经常看到这种现象:教师缺少创造意识,死守教本教参,学生个性、创造性被扼制,唯“师命”是从;教师缺乏情感投入,课堂气氛严肃有余,活泼不足,学生战战兢兢地听,毫无兴趣地学。现代认知心理学研究认为,在精
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