论文部分内容阅读
目的探讨＂优质护理服务＂的开展对本科、大专实习生的职业态度的影响并进行分析。方法通过对本院的110名本科、大专实习护生进行问卷调查,并进行统计学分析。结果优质护理服务的开展使本科、大专实习护生的职业态度的得分有所下降,且差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论加强本科、大专实习护生对优质护理服务理念的正确认识,促进其形成良好的职业态度,以利于护理事业的发展。