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卫生职院校中招生厌学情绪弥漫,学习动力水平低,本文就如何激发学生良好的学习动机,使学生对学习产生兴趣,维持较强的学习动力,成为一个能以较高的学习效率完成学习目标的成功的学习者进行调查研究.
卫生职业院校中招生学习动力机制研究
【摘 要】
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卫生职院校中招生厌学情绪弥漫,学习动力水平低,本文就如何激发学生良好的学习动机,使学生对学习产生兴趣,维持较强的学习动力,成为一个能以较高的学习效率完成学习目标的成
【机 构】
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江西卫生职业学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年23期
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