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高中是物理学习非常重要的阶段,合适的物理课堂模式对学生的学习起着至关重要的作用.本文立足于传统物理课堂的弊端,根据笔者多年从教经验,从感知,求是,回归三个步骤来阐述构建探究式物理课堂的方法,并以具体教学实例展示三个步骤的具体授课过程.
感知-求是-回归建构探究式物理课堂
【摘 要】
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高中是物理学习非常重要的阶段,合适的物理课堂模式对学生的学习起着至关重要的作用.本文立足于传统物理课堂的弊端,根据笔者多年从教经验,从感知,求是,回归三个步骤来阐述构
【机 构】
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江苏省栟茶高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年29期
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