【摘 要】
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英语作为一门国际语言,因其使用的广泛性而越来越被人们所重视和认可。本文阐述了对于认知语境和CALL的理解,指出两者相结合的优势,分析了如何在英语课上利用CALL进行语境化
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英语作为一门国际语言,因其使用的广泛性而越来越被人们所重视和认可。本文阐述了对于认知语境和CALL的理解,指出两者相结合的优势,分析了如何在英语课上利用CALL进行语境化教学,提出了利用认知语境理论来改进英语教学质量,提高学生听说水平。
As an international language, English is gaining more and more attention and recognition due to its extensive use. This article expatiates on the understanding of cognitive context and CALL, points out the advantages of the combination of the two, analyzes how to use CALL for contextualization teaching in English class, and proposes to use cognitive context theory to improve the quality of English teaching, Improve students’ listening and speaking skills.
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